Trong học kỳ I, năm học 2025-2026 có 117 sinh viên thuộc các chuyên ngành: Kinh tế số (95SV), Kinh tế tài chính chất lượng cao (12SV), Kinh tế (4SV), Kinh tế nông nghiệp (4SV), Quản lý nguồn nhân lực (1SV), Quản lý kinh tế (1SV), Kinh tế phát triển (1SV) đã hoàn thành đợt thực tập nghề nghiệp tại các cơ sở thực tập thuộc các tỉnh/thành phố: Hà Nội, Ninh Bình, Phú Thọ, Thanh Hóa và Nghệ An.
Các sinh viên đã được liên hệ, giới thiệu đến thực hành tại điểm thực tập trong khoảng thời gian 2-4 tuần tuỳ từng chuyên ngành. Trong thời gian ở điểm thực hành, sinh viên đã làm quen, tìm hiểu về hoạt động của cơ sở như một thực tập sinh với sự giúp đỡ, hướng dẫn của các cô chú, anh chị cán bộ, nhân viên tại cơ sở. Bên cạnh đó, các sinh viên của Khoa Kinh tế và Quản lý đã chủ động tìm hiểu và thu thập thông tin liên quan tại cơ sở thực hành để hoàn thiện báo cáo thực hành nghề nghiệp về một chủ đề được lựa chọn liên quan đến chuyên ngành đào tạo của mình.
Kết thúc giai đoạn thực hành tại cơ sở thực tập, sinh viên trở lại trường, hoàn thiện Báo cáo thực hành nghề nghiệp của mình. Tiếp đó, trong thời gian từ ngày 29 đến ngày 31/12/2025, giảng viên trong Khoa Kinh tế và Quản lý được phân công đã tổ chức đánh giá báo cáo thực hành nghề nghiệp cho 117 sinh viên này. Đây là hoạt động quan trọng nhằm tổng kết quá trình thực hành nghề nghiệp của sinh viên sau thời gian học tập và trải nghiệm thực tế tại các cơ quan, doanh nghiệp và đơn vị chuyên môn theo kế hoạch đào tạo của Học viện.
    |
 |
| TS. Nguyễn Thị Thu Quỳnh và ThS. Nguyễn Thị Nhài trong buổi đánh giá báo cáo thực hành nghề nghiệp của nhóm sinh viên chuyên ngành Kinh tế số |
Hoạt động đánh giá kết quả này được thực hiện dưới hình thức trực tiếp, mỗi sinh viên có tối đa 15 phút để trình bày trước thầy/cô và các bạn nội dung tóm tắt về báo cáo thực hành nghề nghiệp của mình. Sau đó, thầy/cô sẽ nhận xét và đặt câu hỏi liên quan đến bài trình bày của sinh viên. Nội dung đánh giá, cho điểm được thực hiện nghiêm túc theo các tiêu chí: nội dung báo cáo, hình thức báo cáo, kỹ năng trình bày, kỹ năng phản biện/trả lời câu hỏi. Các tiêu chí này nhằm xem xét, đánh giá khả năng vận dụng kiến thức chuyên môn vào thực tiễn, kỹ năng nghề nghiệp, tác phong và thái độ làm việc của sinh viên trong suốt quá trình thực tập.
|
 |
| Sinh viên trình bày tóm tắt báo cáo thực hành nghề nghiệp tại công ty cung cấp dịch vụ giáo dục trải nghiệm |
Tổng hợp kết quả đánh giá cho thấy, đa số sinh viên hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc yêu cầu của học phần, nhiều báo cáo thực hành được đánh giá cao về tính thực tiễn, bố cục khoa học và khả năng phân tích, liên hệ giữa lý thuyết và thực tế. Sinh viên thể hiện tinh thần chủ động, ý thức kỷ luật, thái độ nghiêm túc và tác phong làm việc chuyên nghiệp. Đồng thời, thông qua phiếu nhận xét của cơ sở thực tập đính kèm báo cáo của sinh viên cho thấy, các sinh viên của Khoa đã nhận được những phản hồi tích cực từ các cơ quan, doanh nghiệp tiếp nhận thực tập. Một số sinh viên được đơn vị thực tập đánh giá cao và đề xuất tiếp tục hợp tác, tạo tiền đề thuận lợi cho cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp.
|
 |
| Sinh viên trình bày tóm tắt báo cáo thực hành nghề nghiệp về làng nghề làm mắm cáy |
Thông qua việc tham dự đầy đủ các buổi đánh giá báo cáo thực hành nghề nghiệp, sinh viên không chỉ rút ra những kinh nghiệm cho riêng mình mà còn học tập được nhiều kiến thức, kỹ năng, ý thức trách nhiệm từ bạn bè và thông qua nhận xét, góp ý của thầy/cô. Đồng thời, qua hướng dẫn và đánh giá sinh viên trong đợt thực hành nghề nghiệp lần này, giảng viên tham gia đã có những đánh giá, nhận xét chung đề xuất lên Ban chủ nhiệm Khoa để làm căn cứ điều chỉnh nhằm cải tiến cách thức tổ chức thực hành nghề nghiệp, hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo cho sinh viên của Khoa trong thời gian tới.
|
 |
| Quang cảnh nhóm sinh viện tham dự một buổi báo cáo thực hành nghề nghiệp |
Nguyễn Mạnh Hiếu - Khoa Kinh tế và Quản lý.